חקר הגובה במלבן

כל תלמיד יבחר נייר אוריגאמי ממניפת הדפים.

הוראת קיפול: להצמיד צלע אחת אל הצלע המקבילה כך שיתקבל מלבן.

הוראת קיפול: לקפל צלע קצרה לצלע מקבילה.

הוראת קיפול: לקפל צלע קצרה לצלע מקבילה ולפתוח בחזרה את הקיפולים.

הוראת קיפול: להניח את הדף כמו באיור ולקפל את הצלע קצת מעל קו הסימטריה כפי המודגם באנימציה.

הוראת קיפול: לקפל כפי המודגם באנימציה ולפתוח.

הוראת קיפול: לקפל לפי הסימון. 

הוראת קיפול: לקפל כפי המודגם באנימציה.

משימה בזוגות: הצמידו את שני הטרפזים לקבלת מלבן.

משימה: סמנו במלבן  שתי צלעות מאונכות. (מומלץ להעזר במודד)

שאלה לדיון: מה ניתן לומר על שתי הצלעות שבחרתם.

תשובה: כל אחת מהצלעות המאונכות שבחרתם במלבן משמשת כגובה המלבן.

הכנה למשימה: מציאת הגובה במלבן- נבחר צלע. לדוגמא: AB. סמנו את אחד מהקדקים של צלע AB. לדוגמא: קדקוד B. הצלע של המלבן המורד לקדקוד זה הוא BC. ולכן BC הוא גובה המלבן המורד לצלע AB.

משימה בדף עבודה: סמנו את הקדקודים בכל מלבן עם האותיות A,B,C,D וכיתבו את שם הצלע והגובה המורד אליה בכל מלבן.

הוראת קיפול: כל אחד יפתח בחזרה את הטרפז  לצורת מחומש.

הוראת קיפול: לקפל את הקדקוד לפי המודגם באנימציה.

הוראת קיפול: להפוך את הנייר המקופל לצד השני. 

הוראת קיפול: לקפל על קו הסימטריה כפי המודגם באנימציה. כפי המודגם באנימציה.

הוראת קיפול: לקפל כפי המודגם באנימציה.

ניתן להטיס את המטוס לגבהים.