ריצוף בריבועים 1/6

כל תלמיד מקבל 5 ניירות אוריגאמי באופן הבא: 4 ניירות בשני צבעים ונייר 1 בצבע נוסף.

הוראת קיפול: לקפל קדקוד לקדקוד סמוך להדק במעט את הנייר ולפתוח, כפי שמודגם באנימציה. (ב- 4 ניירות בשני צבעים).

הוראת קיפול:לסובב את הנייר כפי שמודגם באנימציה.(ב- 4 ניירות בשני צבעים).

הוראת קיפול: לקפל קדקוד לקדקוד סמוך להדק במעט את הנייר ולפתוח, כפי שמודגם באנימציה. (ב- 4 ניירות בשני צבעים).

הוראת קיפול: לקפל קדקוד לקדקוד סמוך ולהדק במעט את הנייר כפי שמודגם באנימציה.(ב- 4 ניירות בשני צבעים).

הוראת קיפול: להניח כל שני ניירות המקופלים בשני צבעים כפי שמודגם באנימציה.

הוראת קיפול: לקפל כפי שמודגם באנימציה.

הוראת קיפול: לקפל את הנייר הירוק מעל לנייר הצהוב כפי שמודגם באנימציה.

הוראת קיפול: לקפל פנימה אל הכיס כפי שמודגם באנימציה.

הוראת קיפול: להפוך לצד השני כפי שמודגם באנימציה.

הוראת קיפול: להכניס את הצלע הירוקה אל הכיס המסומן כפי שמודגם באנימציה.

שאלה לדיון: סביב לקדקוד המשותף , יש 4 ריבועים. מהי מידת גודל הזווית בקדקודים של הריבועים? הסבירו

תשובה: מידת גודל הזווית בקדקודים של הריבועים היא  90°.

שאלה לדיון: מהי מידת גודל  סכום הזווית סביב הנקודה המשותפת המסומן בצהוב לשני ריבועים וצלע של הריבוע השלישי.  ?הסבירו.

תשובה: מידת גודל סכום הזוויות סביב הנקודה המשותפת המסומן בצהוב, היא 360°. חישבנו באופן הבא: 2 הזוויות של שני רבועים  2×90° ובנוסף זווית שטוחה של ° 180 בצלע של הריבוע השלישי.  בסך הכל 360°.

משימת ריצוף: רצפו עם הריבועים שלכם, כפי שמודגם באנימציה ומיצאו קדקוד משותף וחשבו מהו סכום הזוויות סביב הנקודה המשותפת? הסבירו

תשובה: מידת גודל סכום הזוויות סביב הנקודה המסומן באדום המשותפת לשלושת הריבועים  היא 360°. חישבנו באופן הבא: 2 הזוויות של שני רבועים  2×90°  ובנוסף זווית שטוחה של ° 180 בצלע של הריבוע השלישי.  בסך הכל 360°.

משימת ריצוף: רצפו עם הריבועים שלכם, כפי שמודגם באנימציה ומיצאו נקודה משותפת וחשבו מהו סכום הזוויות סביב הנקודה המשותפת. הסבירו.

תשובה: מידת גודל סכום הזוויות סביב הקדקוד המשותף המסומן באדום, היא 360°. חישבנו באופן הבא: 2 הזוויות של שני רבועים  2×90°  ובנוסף זווית שטוחה של ° 180 בצלע של הריבוע השלישי.  בסך הכל 360°.