הכנה לשעורים מספר סידורי 111

התלמידים ישתמשו במודד ככלי להשוואת אורכים ובחינת הזוויות הישרות.

מודד -מומלץ לקפל ולשמור בתיקייה

מספר סידורי 333

מומלץ ללמד לפי הרצף המופיע באתר (הרצף על פי תכנית הלימודים)

בנוסף לקיפול המודד מצורפות המלצות לפעילויות הכוללות משימות בכיתה ומשימות בחצר ולכן מומלץ לערוך את הפעילות בשיעור כפול.

• על-פי תכנית הלימודים של משרד החינוך, (עד כיתות ב ) הילדים לומדים לזהות את הזווית הישרה על-פי התפיסה האינטואיטיבית.
• נושא הזווית מתחיל בכיתה ג’
•  המודד מסייע לבדוק האם הזווית היא ישרה גם כשהיא אינה מופיעה במצב של אב-טיפוס.
• ניתן לקפל את המודד ולהכניס אותו לתיקייה. המודד ישמש אותנו בשיעורים רבים.

משך זמן הפעילות המומלץ: 45 דקות
* משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.

הכרת הזווית הישרה ברמה אינטואיטיבית.

שני דפי אוריגאמי בגודל 15/15 ס”מ 

• התלמידים יקפלו ויזהו מצולעים לפי תכונות נתונות.
• התלמידים יבנו ויזהו משולשים לפי צלעות וזוויות (מיון כפול).
• התלמידים ישתמשו בקיפולי נייר כדי לבנות מצולעים ולחקור את תכונותיהם.

ארנבון על אצבע.

מספר סידורי: 3002

מודד,  שיעור הכנה – פירוק והרכבה בנושא מצולעים (ג-ו)

בשיעור זה יחקרו התלמידים את סוגי המצולעים המתהווים במהלך קיפול הדגם. בסיום השיעור מתקבל התוצר הסופי כהפתעה, תוך לימוד מושגים חדשים וחזרה על המושגים שנלמדו בשיעורי ההכנה.

הכרת המושגים: צלעות, קדקודים, צלעות מקבילות, זוויות.

2 דפי אוריגאמי לכל תלמיד בגודל 15/15 ס”מ

דפי תרגול:

חפשו את הצורות, השלימו את המצולעים

• התלמידים יזהו את המרובעים: ריבוע, מלבן ויבחנו את השונה והדומה בין שני המרובעים.
• התלמידים יקפלו מנייר מרובעים ומלבנים ויחקרו את הקשר בין אורכי הצלעות וסוגי המרובעים .

מעטפה

מספר סידורי: 2005

פול ג’קסון

 © כל הזכויות שמורות למרכז הישראלי לאוריגאמי

מומלץ ללמד לפי הרצף המופיע באתר (הרצף על פי תוכנית הלימודים).

במהלך קיפול הדגם התלמידים יחקרו את השונה והדומה בין הריבוע והמלבן על-ידי פירוק והרכבה.

משך זמן פעילות מומלץ: 45 דקות

* משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.

הכרת המושגים: צלעות, קדקודים, מצולעים.

• כיתה א – עמוד 21  |  כיתה ב – עמוד 34  | מילון מונחים בגיאומטריה

2 ניירות אוריגאמי לכל תלמיד בגודל 15/15 ס”מ | מודד

מצולעים מתחבאים

• התלמידים יזהו את המרובעים על-פי מספר הצלעות.

מעבורת חלל. (שיעור זה נלמד בכיתות א וכיתות ב )

מספר סידורי: 1007

מירי גולן

 © כל הזכויות שמורות למרכז הישראלי לאוריגאמי

מומלץ ללמד לפי הרצף המופיע באתר (הרצף על פי תכנית הלימודים).

בשיעור זה יחקרו התלמידים את סוגי המרובעים המתהווים במהלך קיפול הדגם. בסיום השיעור מתקבל התוצר הסופי כהפתעה, תוך לימוד מושגים חדשים וחזרה על המושגים שנלמדו בשיעורי ההכנה.

משך זמן פעילות מומלץ: 45 דקות

* משך זמן הפעילות נתון לשיקול המורה, ויכול להשתנות בהתאם לגודל ואופי הכיתה.

הכרת המושגים: צלעות, קדקודים, מצולעים.

2 ניירות אוריגאמי לכל תלמיד בגודל 15/15 ס”מ ,

2 טושים בצבעים שונים ומודד