קו השיקוף במרובעים

כל תלמיד יבחר נייר אוריגאמי ממניפת הצבעים.

לפעילות זו הכינו את המודד.

שאלה לדיון: איזה סוג מצולע הוא הנייר שקיבלתם? מה מיוחד במצולע זה?

תשובה: צורת הנייר הוא מצולע הנקרא ריבוע. כל צלעותיו שוות באורכן.

הוראת קיפול: להצמיד קדקוד אל הקדקוד הנגדי ולפתוח.

שאלה לדיון: מה השתנה בנייר בצורת ריבוע לאחר שקיפלנו למשולש ופתחנו בחזרה? הסבירו

תשובה: לאחר שקיפלנו נייר בצורת ריבוע התקבל קו שיקוף המחלק את הריבוע ל- 2 משולשים חופפים.

הוראת קיפול: להצמיד קדקוד אל הקדקוד הנגדי, כך שנקבל משולש.

הוראת קיפול: במשולש שנוצר, לקפל קדקוד אל קדקוד ולפתוח בחזרה למשולש הגדול כפי שמסומן באנימציה.

שאלה לדיון: בחנו את הישר שנוצר במשולש בעקבות הקיפול, הסבירו.

תשובה: מצאנו שבקיפול, כפי שמודגם באנימציה, משולש אחד מכסה את המשולש השני בדיוק. לכן, הישר הוא קו השיקוף של המשולש.

הוראת קיפול: בנייר המקופל למשולש, לקפל קדקוד לקדקוד.

הוראת קיפול: לפתוח את הקיפולים שבנייר המקופל בחזרה לריבוע.

 שאלה לדיון: בחנו את הריבוע: אילו מהישרים הם קווי השיקוף של הריבוע? כיצד נבחן זאת.

תשובה: כל הישרים הם קווי השיקוף של הריבוע מכיוון שבקיפול הריבוע בקווי השיקוף צורה אחת מכסה את השניה.

הוראת קיפול: להצמיד קדקוד אל הקדקוד הנגדי.

הוראת קיפול: לקפל את שני הקדקודים של המשולש המקופל אל הקדקוד בעל הזווית הישרה.

הוראת קיפול: הפכו את הריבוע שהתקבל לצד השני.

הוראת קיפול: לקפל בנייר המקופל, את כל אחד משני הקדקודים אל קו השיקוף כפי שמודגם באנימציה.

הוראת קיפול: להפוך את הנייר המקופל לצד השני.

שאלה לדיון: בחנו את הנייר המקופל, איזה סוג מצולע קיבלנו? נמקו.

תשובה: קיבלנו מצולע בעל 6 צלעות ו- 6 קדקודים, הנקרא משושה.

שאלה לדיון: האם ניתן לזהות קווי סימטריה בנייר המקופל בצורת משושה? נמקו.

תשובה: למשושה שני קווי שיקוף. כאשר נקפל את שני חלקי המשושה הם יכסו זה את זה בדיוק.

הוראת קיפול: הניחו את הנייר בצורת משושה על השולחן, ופיתחו את הטרפזים.

הוראת קיפול: לשטח את הטרפזים המקופלים לפי הסימון באנימציה.

הוראת קיפול: להפוך את הנייר המקופל לצד השני.

הוראת קיפול: לקפל את קדקודי הזווית הישרה למשולש קטן.

הוראת קיפול: לפתוח  את אחד מהמשולשים הקטנים.

הוראת קיפול: להכניס פנימה את המשולש הקטן לפי האנימציה.

הוראת קיפול: ציירו לכלבלב המקופל פנים.

הוראת קיפול: הפכו את הנייר המקופל  לצד השני וציירו פנים גם לילדה.

אתם מוזמנים לעצב ולצייר. מומלץ לעצב ולצייר כפי שאתם אוהבים.