הכנה לפעילות בנושא: חקר וזיהוי מצולעים – מצולעים – ה

הרשמה

רכישה

הכנה לפעילות בנושא: חקר וזיהוי מצולעים – מצולעים – ה

- הפעילות בגן מומלצת בקבוצות של 4-6 ילדים.
- אין להתייחס לרמת הדיוק של הקיפול.
- ככל שהילד יקפל יותר, כך הוא ישפר את רמת הדיוק של הקיפול. אי הדיוק לא ישפיע על התוצר הסופי.
- הגננת מדגימה אך ורק עם הנייר שלה. אם יש צורך אפשר לחזור על ההדגמה מספר פעמים. בשום פנים ואופן לא לגעת בנייר המקופל של הילד.
- רכישת בטחון עצמי בקיפולים הוא תהליך שאין להתערב בו.
- נחלק לכל ילד נייר אוריגאמי.
- מומלץ לקפל בפעילויות אך ורק עם נייר אוריגאמי, המאפשר גמישות בקיפול והתאמה מלאה לסוגי הפעילויות.
- הוראת קיפול: לקפל קדקוד לקדקוד נגדי כפי שמודגם באנימציה.
- הוראת קיפול: לקפל קדקוד לקדקוד ולפתוח כפי שמודגם באנימציה.
- מומלץ לא לגעת בעבודתו של הילד, לא לתקן או לסדר את הקיפולים.
- הוראת קיפול: לקפל קדקוד אל הצלע כפי שמודגם באנימציה.
- לשים לב שהילדים קיפלו קדקוד אחד.
- הוראת קיפול: להפוך לצד השני כפי שמודגם באנימציה.
- הוראת קיפול: לקפל קדקוד אל הצלע כפי שמודגם באנימציה.
- הוראת קיפול: לפתוח צלע אחת בלבד כפי שמודגם באנימציה.
- בכל שלבי הקיפולים יש להדגים את הקיפול הנדרש. ולציין את שלושת השלבים בפני הילדים: 1. להקשיב להוראה מבלי לגעת בנייר. 2. שלב ההבנה, שבו אנו מבינים את ההוראה. 3. ביצוע הקיפול.
- שאלה לדיון: מנו את מספר הצלעות המסומנות באדום מה גיליתם?
- תשובה: מנינו 6 צלעות ולכן המצולע נקרא משושה.
- נשאל את הילדים איזה מספר שומעים המילה משושה. ונשיים את מספר הצלעות עם שם המצולע.
- שאלה לדיון: מנו את מספר הצלעות המסומנות באדום. מה גיליתם?
- תשובה: מנינו 5 צלעות ולכן המצולע נקרא מחומש.
- נשאל את הילדים איזה מספר שומעים המילה מחומש. ונשיים את מספר הצלעות עם שם המצולע.
- שאלה לדיון: מנו את הצלעות המסומנות באדום.
- תשובה: מנינו 4 צלעות ולכן המצולע נקרא מרובע. שם המצולע הוא מרובע בשם טרפז.
- נשאל את הילדים איזה מספר אנחנו שומעים במילה מרובע. נשיים את המילה מרובע עם מספר הצלעות.
- שאלה לדיון: מנו את הצלעות המסומנות באדום.
- יש להשתמש במונחים הנכונים לגבי תיאור מרכיבי המצולע (קדקוד וצלע).
  
  נבקש מהילדים לבחור קדקוד אחד, להתחיל טיול עם האצבע על הצלע ולשנות כיוון בכל קדקוד, עד שיחזרו לקדקוד שממנו התחילו.
- תשובה: מנינו 4 צלעות ולכן המצולע נקרא מרובע.
- הוראת קיפול: להפוך לצד השני כפי שמודגם באנימציה.
- נשאל את הילדים איזה מספר אנחנו שומעים במילה מרובע. נשיים את המילה מרובע עם מספר הצלעות.
- הוראת קיפול: לקפל את הקדקוד אל הנקודה המסומנת.
- אין חשיבות לדיוק כל ילד יקפל את הקדקוד המסומן אך חשוב שישאר מרווח לבן לאחר הקיפול
- הוראת קיפול: לקפל את הקדקוד אל הנקודה המסומנת.
- אין חשיבות לדיוק כל ילד יקפל משולש קטן מאוד.
- שאלה לדיון: בחנו את המצולעים המסומנים באדום. מה גיליתם? הסבירו.
- תשובה: לכל אחד משלושת המצולעים יש 3 צלעות ו-3 קדקודים. כולם משולשים.
- שאלה לדיון: בחנו את המצולע המסומן באדום. מה גיליתם ?הסבירו.
- תשובה: למצולע המסומן באדום 6 צלעות ולכן הוא משושה.
- חשוב שהילדים יחשפו למשושים שונים.
- שאלה לדיון: בחנו את המצולע המסומן באדום. מה גיליתם ?הסבירו.
- יש לשקול האם הילדים שלכם בשלים לזהות את המצולע בשלב זה.
- תשובה: למצולע המסומן באדום 6 צלעות ולכן הוא משושה.
- הוראת קיפול: לצייר עין לדג ולהפוך את הקיפול לצד השני כפי שמודגם באנימציה.
- הוראת קיפול: נסתכל על הדם דרך האור ונראה את הדג.
- הילדים יכולים לעצב את הדג בצד השני ולראות את העיצוב שלהם משתקף.